Implementasi Augmented Reality (AR) pada Pengembangan Media Pembelajaran Pemodelan Bangun Ruang 3D untuk Siswa Sekolah Dasar

Enang Rusnandi, Harun Sujadi, Eva Febriyani Noer Fauzyah

Abstract


Berawal dari masalah bahwa pemodelan matematika pada materi bangun ruang yang saat ini masih disampaikan secara manual. Maka penelitian ini akan mencoba membuat solusi masalah tersebut dengan mengembangkan media pembelajaran dengan menggunakan teknologi augmented reality (AR), yaitu teknologi yang menggabungkan objek virtual dua dimensi atau tiga dimensi ke dalam sebuah lingkungan nyata dan kemudian memproyeksikan objek maya tersebut secara realtime. Pada media ini pula dijelaskan materi pembelajaran berupa, nama bangun dan rumusrumusnya. Dengan menggunakan aplikasi ini diharapkan siswa menjadi lebih tertarik mempelajari matematika khususnya pada materi bangun ruang.

Full Text:

PDF

Refbacks



Copyright (c) 2016 Infotech Journal