Pengaruh Kegiatan Outbound Terhadap Motorik Kasar Anak Di Kelompok A RA Al-Fattah Blok Sukamurni Desa Maja Selatan Kecamatan Maja
Abstract
Penelitian ini berawal pada masalah kurang berkembangnya kemampuan
motorik kasar pada anak kelompok A, hal ini disebabkan karena kurang
efektifnya penggunaan startegi atau metode pembelajaran serta penyampain
pembelajaran yang kurang menarik kepada anak-anak, sehingga anak-anak kurang
tertarik dalam proses pembelajaran tersebut. Untuk mengatasi masalah permasalah
di atas peneliti menggunakan kegiatan Outbound dalam meningkatkan motorik
kasar anak pada kelompok A RA Al-Fattah Sukamurni Desa Maja Selatan
Kabupaten Majalengka Tahun Ajaran 2018-2019 dengan jumlah 13 anak.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kegiatan
outbound terhadap motorik kasar anak.
Teknik pengumpulan data melalui observasi langsung, wawancara, dan
dokumentasi sekolah berupa foto-foto dan vidio. Untuk mengetahui adanya
pengaruh kegiatan outbound terhadap motorik kasar anak maka dilakukan
pengeolahan data regresi dengan uji “tâ€, yaitu suatu tes statistik yang digunakan
untuk menguji kebenaran atau kepalsuan hipotesis nihil.
Perumusan masalah dalam penelitian ini adalah (i) Bagaimana kegiatan
outbound yang dilaksanakan di kelompok A RA Al-Fattah Blok Sukamurni Desa
Maja Selatan Kecamatan Maja? (ii) Bagaiamana Perkembangan Motorik Kasar
anak di kelompok A RA Al-Fattah Blok Sukamurni Desa Maja Selatan
Kecamatan Maja? (iii) Seberapa besar pengaruh kegiatan outbound terhadap
perkembangan motorik kasar anak di kelompok A RA Al-Fattah Blok Sukamurni
Desa Maja Selatan Kecamatan Maja?
Hasil pembelajaran menggunaka Kegiatan Outbound dalam meningkatkan
motorik kasar anak ditunjukan dari analisis data yang peneliti peroleh yaitu thitung
sebesar 8,6. Untuk menentukan ttabel dalam penelitian ini, maka dilakukan
perhitungan dengan rumus derajat kebebasan (df) dan mendapatkan hasil 12,
Kemudian pada taraf signifikan 5 % dengan df 12 yaitu sebesar 1,782, taraf
signifikan 1 % yaitu 2,681. Dapat disimpulkan bahwa ð‘¡ð‘¡ð‘Žð‘ð‘’ð‘™ 5 % sebesar 1,782
dan 1 % sebesar 2,681. lebih kecil dari ð‘¡â„Žð‘–ð‘¡ð‘¢ð‘›ð‘” sebesar 8,6 maka Ha diterima Ho
ditolak. Artinya terdapat pengaruh antara kegiatan Outbound terhadap motoric
kasar anak di RA Al-Fattah Sukamurni Maja Selatan Kecamatan Maja Kabupaten
Majalengka.
Â
References
Aditya, 2015. Pengertian, Permainan dan Tujuan serta Manfaat Outbound,
https://gankmetro.com (diakses 8 maret 2019).
Arikunto, 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : PT Rineka Cipta.
Atabik, Ahmad dkk. 2015. Prinsip Dan Metode Pendidikan Anak Usia Dini. Tarbiyah STAIN Kudus.
Danar Santi, 2009. Pendidikan Anak Usia Dini. : PT. Macana jaya.
Decaprio, Richard. 2013. Aplikasi Teori Pembelajaran Motorik
di Sekolah. Jogjakarta : Diva
Prees.
Fathurahman, Pupuh. 2011. Metode
Penelitian
Pendidikan.
Bandung : CV Pustaka Setia.
Hakim, Arief Rahman dan Nur
Kumala.
Pengembangan
KarakterMelalui Kegiatan
Outbound. Jurnal Moral
Kemasyarakatan, volume.1,
no. 2, hal. 173-182.
Hendariah. 2015. Pengaruh Kegiatan
Outbound
Terhadap
Perspektif Motorik Kasar Di
RA
Al-Hidayah PUI
Cangkuang
Desa
Margamukti Kecamatan
Talaga
Kabupaten
Majalengka.
Skripsi.
Majalengka:
Universitas
Majalengka.
Hidayanti, Maria. 2016. Buku Bahan
Ajar (Kemampuan Motorik
Kasar Anak Usia Dini).
Majalengka:
Universitas
Majalengka.
Mas’ud. 2014. Petunjuk Praktis
Penelitian
Kuantitatif.
Majalengka : Universitas
Majalengka.
Mirantika,
Dini.
Mengembangkan
Kemampuan Motorik Kasar
Anak Usia Dini Melalui Seni
Tari Bedana Di Taman
Kanak-kanak Melati Puspa
Tanjung Senang Bandar
Lampung. Fakultas Tarbiyah
Dan Keguruan: Universitas
Bandar Lampung
Mirroh,
Fikriyati.
Perkembangan Anak Usia
Dini
(Golden
Age).
Yogyakarta : Laras Media
Prima.
Nurmala.
Pengaruh
Permainan
Outbound
(Tangga Majemuk) Terhadap
Perkembangan Kecerdasan
Kinestetik Anak Usia Dini
Kelompok Bermain Mekar
Asih Desa Mekarraharja
Kecamatan
Talaga
Kabupaten Majalengka.
Skripsi. Majalengka
:
Universitas Majalengka.
Permendiknas. 2009. Standar
Pendidikan Anak Usia Dini.
Jakarta : Depdiknas.
Rohendi, Aep. 2017. Perkembangan
Motorik. Bandung : Alfabeta.
Samsudin. 2008.†Pembelajaran
Motorik di Taman Kanakkanak
“. Litera Prenada
Media.
Sikdisnas. 2003. Sistem Pendidikan
Nasional. Jakarta
Soetjiningsih, Cristiana Hari. 2014.
Perkembangan Anak Sejak
Pembuahan Sampai Dengan
Kanak-Kanak Akhir. Jakarta :
Prenadamedia.
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian
Kuantitatif dan Kualitatif dan
R&D. Bandung: PT Alfabeta.
Suharsimi, Arikunto. 2010. Prosedur
Penelitian Suatu Pendekatan
Praktik. Jakarta: Rineka.
Sujiono, Bambang. 2007. Metode
Pengembangan Fisik. Jakarta
: Universitas Terbuka.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
![](/public/site/images/heribusyaeri/Scholar_indeksasi_copy.jpg)
![](/public/site/images/heribusyaeri/Neliti_indeksasi_copy.jpg)
![](/public/site/images/heribusyaeri/PKP_indeksasi_copy1.jpg)
![](/public/site/images/heribusyaeri/Moraref_indeksasi_copy.jpg)